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《语文园地八》教学设计
教学目标
认识“卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆”8个生字，激发学生的识字兴趣。
引导学生发现汉字偏旁与字义之间的联系，提高学生的识字能力。
认识并理解常见的心情，练习写句子。
熟练地背诵四则与天气有关的谚语，大致理解意思，丰富学生的自然知识。
阅读短文《三只白鹤》，激发学生的阅读兴趣，同时通过理解短文内容，教育学生做事情的时候要善于动脑，注意事物的变化，培养学生基础的空间观念。
教学重点：趣味识字、我的发现
教学难点：日积月累、和大人一起读
课时安排：3课时
第一课时
课时目标
认识“卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆”8个生字，激发学生的识字兴趣。
引导学生发现汉字偏旁与字义之间的联系，提高学生的识字能力。
教学过程
出示图片、谈话交流
师出示卫生间的图片，引导学生观察，说说卫生间里有哪些常见的物品，师相机出示相关图片。
师谈话：卫生间是我们日常洗漱的地方，在卫生间里，我们也能认识很多的汉字呢！
学习“趣味识字”
生自主认读“趣味识字”中的11个词语，借助拼音读准字音，读顺词语，同位之间互相认读。