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语文园地八
第二课时 字词句运用+日积月累
学习目标:
1、借助插图,认识并理解常见的心情,积累表示心情的词语。
2、联系生活,情感体验,进行说话和写话练习。
3、借助拼音,正确朗读、背诵古诗《画鸡》,大致了解古诗《画鸡》的意思。
学习重点:
积累表示心情的词语,并能联系生活进行说话和写话练习。
学习难点:
联系生活进行说话和写话练习。
课前准备:课件 图片
教学过程:
一、激趣引入
1、同学们,很快就“六一”儿童节了,到时候我们学校会组织很多精彩的活动,大家想参加吗?我们先来看看往年哥哥姐姐们在园活动中玩得怎么样。
2、PPT出示活动中的照片,引导生观察照片,谁知道他们现在心情怎样?(开心、高兴……)你怎么知道他们很高兴?
3、嗯,开心、高兴都是表示内心情感的词语,我们内心世界丰富的情感是可以通过表情表达出来的,今天我们就来认识这几种表情。
二、学习“字词句运用”
1、PPT出示表情图,看到这些表情,你会用什么词语来形容?
2、根据学生表述,随机出示词语(板书),并读词语。
3、引导学生再次观察表情图,说说你是怎么感受到这些心情的?