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《语文园地八》之【字词句运用】+【日积月累】
设计理念:
崔峦先生说:“语文教学一定要删繁就简,要返璞归真,提倡简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展。”本课教学设计遵循“构之综合”“施之无痕”的原则,以学生喜闻乐见的“创设情景、质疑探究、主体参与、朗读体会”等多种教学方法交替使用,并注重引导学生发挥想象,练习说话、写话,积累词语和诗句,彰显浓浓的语文味,以提高学生的“听、说、读、写”能力为宗旨。
教学目标:
1.借助插图,积累表示心情的词语。
2.联系生活、情感体验,进行说话和写话练习。
3.借助拼音,正确朗读、背诵古诗《画鸡》。
教学重难点:
1.结合生活情境,体会四种不同心情,并进行说话、写话训练。
2.朗读、背诵古诗《画鸡》。
课前准备:
学生:预习《语文园地八》之【字词句运用】+【日积月累】
教师:PPT
课时安排:
一课时
教学过程:
一、导入:
教师导入:世界是如此多彩,生活是这样美好!孩子们,当你走在美丽的校园时,当你在课间和小伙伴们快乐玩耍时 ,当你的表现获得老师和家长的称赞时,你的心情是怎样的?
让我们带着好心情,开启今天的学习之旅吧。这节课我们继续学习《语文园地八》。
二、字词句运用(观察图画说心情,练说话、写话)