1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
语文园地八教学设计
教材分析：语文园地八第二课时为“字词句运用”和“日积月累”。“字词句运用”由4幅心情词语构成，通过表情图让生明确该表情所表达的心情是怎样的，借助表情图结合实际生活，引导学生用上心情词语说句子；“日积月累”是一首古诗，引导学生在读中感受祖国语言文字的趣味，积累优秀古诗文。
教学目标：
1.联系生活，引导学生理解“高兴、生气、害怕、难过”等词的意思，并会用这些词语说话、写话。
2.借助拼音学习古诗，理解诗意，能背诵全诗。
3.从诗中得到启发，养成勤劳好学的习惯。
教学重点：联系生活，引导学生理解“高兴、生气、害怕、难过”等词的意思，并会用这些词语说话、写话。
教学难点：借助拼音学习古诗，理解诗意，能背诵全诗。
课前准备：多媒体课件
互动游戏，激趣导入
1.最佳模特奖：师说一词，生通过表情表现出来，谁表现的最好谁就是最佳模特。
2.过渡：是啊，表情虽然不出声，但是却同样可以表达内心世界丰富的情感，今天我们都来认识几种常见的表情。
【设计意图】：通过表情火车的游戏既有效地调动了学生的学习热情，又他们直观上感受到了人类表情的丰富性。
学习“字词句运用 ”
出示表情图：看到这些图，你会用哪些词语来形容？
2.根据学生表述，顺机出示词语。
3.理解词意：高兴、生气、害怕、难过。
4.小组交流：在平时生活中，有哪些事情是让自己高兴、生气、害怕或难过的？
5.派代表全班交流。
6.小游戏：你来表演我来猜。