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《画鸡》教学设计
?教学目标:?
1.正确、流利、有节奏地朗读古诗《画鸡》,多种形式积累背诵。
2.想象画面,了解古诗大意,感受对公鸡的喜爱和赞美。
3.迁移学习古诗《咏蛙》,积累背诵。??
教学重点:
正确、流利地朗读古诗,读出古诗的节奏,背诵古诗。
?教学过程:
任务一:交流引出诗题
活动1:猜猜诗题
这节课老师也给大家带了首诗。
(出示插图)猜猜看,这首诗是写什么的呢?大公鸡
活动2:读读诗题
明朝有个著名的诗人、画家,叫唐寅。他不但把这只漂亮的大公鸡画下来,还随手写了一首诗,题目就是——《画鸡》,板书课题。举起手,和老师一起板书课题,齐读课题。
任务二:诵读走进诗文
你们想不想知道唐寅是怎么写这只大公鸡的吗?
活动1:读诗文
1.自主读
请同学们打开课本,捧起书来大声地读两遍,做到读正确,不多字不少字,遇到不熟悉的字,可以请拼音朋友帮忙,多读几遍。
2.互助读