《字词句运用+日积月累》集体备课教案设计

<<语文园地八>> 字词句运用+日积月累教学设计

教学目标：

能积累“高兴、生气、害怕、难过”四个词语，会用它们说话、写话。

能背诵古诗《画鸡》。

教学时间：一课时

教学过程：

情感体验，字词句运用

1 .导言：上节课我们知道三支动物队伍比赛能力悬殊，但是，大家看在第一场“穿针引线”比赛中，在蜘蛛队长的带领下，蜘蛛队取得了第一场胜利。

同学们，观察蜘蛛队的表情，你想到了哪个词语？(播放比赛场景并出示：高兴。)

2．出示表情图：看到这些图，你会用哪些词语来形容? 　

（1）根据学生表述，顺机出示词语。 　　

（2）理解词意：高兴、生气、害怕、难过。 　　

（3）小组交流：在平时生活中，有哪些事情是让自己高兴、生气、害怕或难过的? 　

（4）派代表全班交流。 　

3.小游戏：你来表演我来猜。 　　

4.你能用这些词语说一个句子吗? 　

5.你还知道哪些表示心情的词语?(愤怒、伤心等) 　

6.连一连：出示相关表情词与图片。 　　

日积月累 　

出示大公鸡图片：同学们知道这是什么动物吗?你对它有什么了解?