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语文园地七（教学设计）
教学目标
1．掌握用加一加、减一减的方法来识字。
2．辨析形近字。
4．运用词语写句子。
教学重点：掌握一种识字方法，区别形近字，运用词语写句子，积累古诗。
教学难点：养成积累生字、古诗的好习惯。提高运用词语的能力。
教学过程：
一、导入
小朋友在学习前面的语文学习园地时，已经发现了一些识字方法，小朋友还记得吗？(生交流)今天，你们又会发现什么呢？
二、趣味识字
1．课件出示第一组：口＋少＝吵 月＋半＝胖 山＋夕＝岁 王＋见＝现
(1)同桌互读这三组生字，把不会读的生字注音。
(2)指名读，大家正音。
(3)说说你发现什么了吗？
(4)小结：两个字相加可以变成一个新字。
2．两个字相加可以变成一个新字，反过来减一减能不能组成一个新字呢？
课件出示第二组：飘 校 张 甜
(1)思考：这些字去掉一部分可以构成一个新字吗？同桌讨论交流。
(2)交流出示：飘－风＝票 校－木＝交 张－长＝弓 甜－舌＝甘