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教学目标
1．引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字，由部件组合和拆分成新字的方法，认识8个生字，引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。(重点)
2．区别四组形近字的字形，了解字义，能准确选择组词填空。(重点)
3．了解8个词语的意思，会使用词语造句，培养想象力和语言应用能力。
课前准备
课件。(教师)
教学过程
第一课时
一、课前听写。
同学们，第七单元的课文，我们已经都学完了，现在老师来听写一下本单元的有关生字。
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二、创设情境，趣味识字。
1、出示课件： chǎo pàng
口+少=吵 月+半=胖
suì xiàn
山+夕=岁 王+见=现
(1)、指名读读，学生边读边组词。(2)、点出这种识字方法是加一加的识字方法。
2、出示课件 piào jiāo
飘-风=票 校-木=交
gōng gān