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课 题学习园地七教学目标
1 引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字，由部件组合和拆分成新字的方法，认 识 8 个生字，引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。
2．通过字词句的运用，区别四组形近字的字形，了解字义，能准确选择组词填空。
3．了解 8 个词语的意思，会使用词语造句，培养想象力和语言应用能力。
教学重点1 区别四组形近字的字形，了解字义，能准确选择组词填空。
2了解 8 个词语的意思，会使用词语造句，培养想象力和语言应用能力.
教学难点了解 8 个词语的意思，会使用词语造句，培养想象力和语言应用能力.
教学媒体生字卡片，多媒体PPT 设计说明教学过程：
（一） 游戏引入，趣味识字?
1 游戏“摘星星”
师：小朋友们，每颗星星上的字宝宝都认识吗？直接喊出他们的名字就可以了。
2 同桌玩字宝宝找朋友的游戏。
?师： 哪些字可以在一起组成新字？这些新的生字朋友你认识吗？再互相认读生字。
指生汇报认读生字。
3 多媒体课件出示：口﹢少﹦吵 月﹢半﹦胖 山﹢夕﹦岁 王﹢见﹦现
（1）同学们，你们发现了什么?前面的字和后面的字之间有联系吗？
（2）指名说。
师小结：给一个字加一个偏旁就变成了另外的一个字。
（3）这样的例子你能举一个吗？（学生举例，师指导）
（二）认读合体字“吵、胖、岁、现”（指名读，小组读，开火车读）