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识字加油站＋字词句运用
教学目标：
1．引导学生通过自主学习，合作学习认识“吵、胖”等8个生字；掌握由部件组合和拆分成新字的方法。并体会汉字构字的美妙与乐趣。
2．区别四组形近字的字形，了解字义，能准确选择组词填空。
3.了解8个词语的意思，会使用词语造句，培养想象力和语言应用能力。
教学重点：
1．体会汉字构字的美妙与乐趣。
2.培养想象力和语言应用能力。
教学准备：
1．多媒体课件。(教师)
2．字卡。（学生）
教学过程：
一、创设情境，趣味识字
引言：老师手中有很多字宝宝，你能说出他们的名字吗？开火车认读。这些字宝宝还藏在同学们课桌里的信封里的，现在把你们的字宝宝们喊出来，我们和他们一起玩找朋友的游戏吧！(口、少、山、夕、月、半、王、见、飘、张、校、甜。)
1．同桌玩字宝宝找朋友的游戏。
（1）.哪些字可以在一起组成新字？同桌先动手组合再互相认读生字，，然后每个学生汇报一个生字，并说说是怎么组合的。认读生字吵，岁，胖，现，票。（2）用同样的方法学习哪些字可以拆分出新字？同桌先动手拆分，再互相认读拆分出的生字。
2．指生汇报认读生字。
吵、岁、胖、现、票、弓、交、甘。
用生字组词或者说一句话。
3．齐读这八个生字，开火车读。