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书写提示
教学目标
了解本单元的生字书写顺序,养成正确美观的书写汉字的习惯。
2、通过观察学习自评和评价他人书写汉字整体结构,感受汉字的形体美。
3、培养对汉字的审美情趣,激发对汉字的学习兴趣。
重难点
重点:了解汉字的书写顺序,养成正确美观的书写生字的习惯。
难点:学习评价汉字的整体结构,培养对汉字的审美情趣,激发对汉字的学习兴趣。
教学过程
谈话导入。
本单元学习结束了,不知道在本趟列车中同学们过瘾了没呢!(没有)还有最后一站,你们准备好了吗?让我们一起系好安全带做好准备出发吧!
二、学习内容。
指名在黑板听写,(其余同学写在自己田字格中)。
仔细观察,指名说说刚才同学听写生字的特点。(都是半包围结构的字)
出示四个半包围结构的字:床、坐、居、包。
怎么样写好半包围结构的字呢?生观察思考。、
指名回答。师总结:注意笔顺规则,左上包围和右上包围的字先外后内
描红写字,教师巡视指导。
展示优秀作品。
复习梳理已学知识。