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《孙悟空打妖怪》教学设计
教材分析：
《孙悟空打妖怪》是一首非常有趣的儿歌，它简洁明朗，极易上口，好学又好记。
学情分析：
针对一年级 孩子 的年龄特征，根据 孩子 们爱动、爱表演的特点，在教学中，充分利用儿歌读、唱、演的特点，调动孩子们学习的积极性，并让孩子们分析儿歌中每个人物的不同特征，加深对人物的了解，激发孩子的阅读兴趣。
教学目标：
知识、技能：
1、能借助拼音正确、流利地朗读儿歌。
2、能用不同的形式朗读儿歌，理解有情节的儿歌内容。
过程、方法：
利用读一读、唱一唱、演一演的方法，帮助学会理解儿歌内容，感受 中国 传统儿歌连锁调的形式特点。
情感、态度、价值观：
通过不同形式的朗读，让学生感受名著的魅力，激发阅读兴趣。
教学重难点：
理解有情节的儿歌内容，感受 中国 传统儿歌连锁调的形式特点。
通过不同形式的朗读，让学生感受名著的魅力，激发阅读兴趣。
教学准备：课件、头饰、金箍棒。
教学课时：一课时
教学过程：
课前谈话：