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《孙悟空打妖怪》教学设计
教材分析及设计思路：
《和大人一起读》是教育部义务教育语文教科书一年级《语文园地》新增的一个栏目。本栏目的设计是把“亲子阅读”编排进了教科书，是将“课外阅读”纳入到了语文课堂教学，是更加明确了“课外阅读”已成为语文教师“分内”的事。《孙悟空打妖怪》是一年级语文下册第七单元中“和大人一起读”的阅读材料。这是一首活泼有趣、节奏明快、耳熟能详的儿歌。在教学中采用有效的方法开展师生共读，让孩子在活泼、生动的阅读互动中，激发阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。
学情分析：
学生已有一定的阅读基础，一年级的孩子活泼好动、专注力弱、识字少，虽能够借助拼音阅读浅显的童谣、儿歌，但缺乏阅读的恒心。
教法学法设计:
1.自主学习、合作探究
采用多种方式激发学生的积极主动性，使学生逐步养成良好的阅读习惯，提高主动阅读、独立阅读的能力。
2.信息技术与学科教学深度融合
教学中运用电子白板导入视频等功能激发学生学习的积极性。
教学目标：
1.学习用普通话正确、流利地朗读儿歌《孙悟空打妖怪》。
2.让孩子感受阅读的乐趣，激发学生主动阅读的热情，培养孩子良好的阅读习惯。
教学重、难点
1.激发学生阅读的兴趣，学习用普通话正确、流利地朗读儿歌。
课时安排：
?一课时
教学准备：
1.电子白板
2.课件