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孙悟空打妖怪教学设计
教学目标：1、理解儿歌内容，有节奏的朗读儿歌。
感受中国儿歌连锁调的情趣。
教学过程：
情趣导入：播放西游记主题曲《猴哥》，引出主人翁孙悟空
引导学生说出这是西游记中的人物，简要概述对孙悟空的了解，相机板书课题《孙悟空打妖怪》
观察课件所出示的图片，看看有哪些人在做什么事？
唐僧骑着白马，后面跟着孙悟空
分析猪八戒的形象，孙悟空不见了说明他的速度很快。
沙和尚跟在后边，肩上还挑着东西
后面有一个面向不善的老妇人，着重分析其穿着，引导孩子明白这是一个反面人物。
“老妇人”和唐僧八戒在一起，嘴角弯弯的，说明了什么？——被骗了。
“被骗了”分析他们的性格特征，唐僧、八戒心肠好，善良；妖婆狡诈、阴险。
孙悟空的出现说明了什么？——识破了妖婆的真实面目，准备消灭妖婆
为什么会识别出妖婆的面目？用什么消灭了妖婆？
引导学生说出因为孙悟空有火眼金睛，用金箍棒消灭妖婆。
在朗读中感悟
男生女生比赛读（引导学生正确流利地朗读，不添字漏字）
全班齐读
拓展