1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《大林和小林》阅读课
教学目标：
1、交流阅读的内容，了解人物及情节。
2、教给学生阅读的方法，并用这些方法阅读故事，分享主人公的故事。
3、培养学生良好的阅读习惯，激发学生的阅读兴趣。
教学重点：
交流阅读收获。
教学难点：了解发生在主人公身上的故事。
教学过程：
一、聚焦人物?
1.?最近我们都在读张天翼爷爷的童话《大林和小林》。书中除了大林和小林之外，还有许多人物，你还记得他们的名字吗？
生自助交流。
师多媒体出现课件 书中的人物。
2.每个人物都有着不同的外貌特点，你能从下面的描述中知道他是谁吗？
出示多媒体课件，生说一说这是谁。
3.除了外貌外，每个人的说话风格也是不一样的，下面我来模仿书中一个人物讲话，你们猜猜他是谁？
（1）模仿四四格说话：你早晨三点钟起来，替我到厨房把我的早饭拿来，早饭拿来。然后你给我剃胡子，剃胡子。然后你去做工，做工。然后休息一秒钟，一秒钟。然后再做工，再做工。
（2）再来一个：我我我是世界上最最最最美丽的人了，我我我我唱歌也是最最最最好听了！（蔷薇公主）
（3）小结：大家都太了不起了。我看出来了，你们读书都很认真，从书的字里行间抓住了人物的特点。书中还有很多人物，同学们在读书时肯定也进行了人物研究，等我们把整本书都读完了，也像老师一样准备好，让大家猜猜。展示一下你们的研究成果，好不好？
二、品读之最