1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《小猪变形记》教学设计
绘本解读：
《小猪变形记》讲了一只可爱的小猪，觉得很无聊，就想找点事情干。当它去学做别人的时候，他并没有觉得快乐。当它掉进泥潭在泥潭里打滚的时候却觉得很快乐。就这样小猪做回了自己，找到了快乐。
教学目标：
1.知识与技能：阅读图书，学习初步阅读图书的方法，了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程，激发阅读图书的兴趣，培养学生丰富的想象能力。
2.过程与方法：通过想象，师生共同阅读，渗透阅读方法阅读图书，在阅读中体会，在体会中阅读。
3.情感与价值：在阅读中懂得：做自己，最幸福。引导学生努力做最好的自己，才能获得快乐幸福。
教学重点：学习初步阅读图书的方法，了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程。
教学难点：渗透阅读方法阅读图书，在阅读中体会，在体会中阅读。
教学准备：绘本（包括聪明豆绘本系列中的其他几本） 、课件、图片（长颈鹿、斑马、大象、袋鼠、鹦鹉）、声音特效（重物落地声、喷水声）
教学设计：
一、导入，了解起因
播放录音：森林里住着一只可爱的小猪，过得非常幸福，天天吃的饱饱的，吃饱了就在大树下晒太阳。这一天，小猪坐在椰子树下，手里拿着一朵野菊花，可是，它觉得特别特别的无聊。
师边走边说：真烦，烦、烦、烦、烦、烦！做小猪真烦！总该有点儿什么好玩的事吧！亲爱的同学们，你能想个办法，让我快乐吗？
生：找点好玩的事干，找朋友玩，做游戏……）
师：你想知道我是怎么让自己快乐的吗？学生答想。就让我们一起走进故事去看看吧。
二、师生共读故事
（一）重点指导小猪的“第一变”。
（1）变成什么。(训练说话)
1、同学们，看，小猪在看什么？