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课 题
《动物儿歌》
教学目标
1.能用多种方法记忆“蜻蜓”等十二个生字，并背诵儿歌。
2.能在老师的引导下，了解形声字，复习象形字的知识。
3.喜欢和小伙伴一起编写儿歌。
教学重、难点
有节奏地朗读儿歌，归类认识带有虫字旁的生字，通过表演，了解小动物的一些习性。
教学资源
多媒体课件
教学流程：
情景导入
明确目标
激趣导入：（出示课文插图）美丽的夏天到了，让我们一起来到小河边，你看到了什么？它们正忙着干什么？这些小昆虫可喜欢夏天了，它们给夏天增添了美丽，增添了快乐。让我们一起来认识这些美丽的精灵！1.你认识哪些昆虫？说一说。
自主学习
尝试解决
二、学习字词
1.自由读儿歌，用“——”画出藏在儿歌里的小动物，并大声多读几遍。
2.开火车读儿歌，读词。
3.（出示词：蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛）它们都从儿歌里跑出来了，你还认识它们吗？(1)借助拼音认读词语。