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咕咚
教学目标：
认识12个生字，会写7个生字。
正确、流利、有感情地朗读课文。
理解课文。知道遇事要弄清楚事实真相，先问为什么，不要盲目地跟从他人的道理。
教学重难点：
重点：学习生字，正确朗读课文。
难点：理解故事所揭示的道理。
教学准备：多媒体课件
课时安排：2课时
教学过程：
第二课时
课时目标：
理解课文内容。知道遇事要弄清楚事实真相，先问为什么，不要盲目地跟从别人的道理。
一、课堂导入
师：通过上节课的学习，你们知道“咕咚”是什么吗？
上课之前先复习一下上节课的生字。（多媒体出示生字------“长苹果”游戏）
师：这篇课文讲了什么事情？它告诉了我们什么道理呢？下面我们继续学习课文。
二、学习课文第一、二自然段
1、教师用多媒体课件出示插图1.