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咕咚
一、导入
上课前老师想出个问题考考大家你，如果一块石头掉到水里，会发出什么样的声音呢？学生回答完。（出示课题咕咚）就是这种声音还吓跑过好几种动物呢。你想知道这是怎么回事嘛？今天我们就来学习一篇新的课文咕咚。（齐读两遍课题）
二、初读课文
1、请同学们打开课本，认真的读课文，边读边思考咕咚是什么？课文讲了哪几种小动物？课文讲了一件什么事？要求读准字音，读通句子。
2、回答问题。（重点强调咕咚是种声音）
3、教学生字、新词。（通过开火车读、齐读等多种方式的读加深学生对生字词的印象）
三、再读课文
1齐读一、二自然段
多媒体出示课文第一张插图
提问：（1）这幅图片上画了什么？（木瓜、小兔子和湖 ）
（2）从小兔子的表情可以看出什么？（害怕）
（3）小兔子为什么要跑？
（4）小兔子怎样回答小猴子的？
小结：一个木瓜掉进湖里，发出 “咕咚”的响声，兔子听到响声吓了一跳，没看个究竟，拔腿就跑，还毫无根据地对猴子说可怕极了。
2、男生读三，女生读四
多媒体出示课文第二张插图
提问：（1）小猴子为什么跟着跑？
（2）他说了什么？和小兔子说的有什么不同？
总结：小猴子听了小兔子的话，没有弄个明白，就跟着跑起来，而且还夸大事实，说“咕咚”来了。