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咕咚
课文分析：
《咕咚》是一篇童趣盎然、情节曲折的民间故事。课文讲的是一只小兔偶然听见“咕咚”一声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着 ，只有野牛提出质疑，大家去看了才明白：“咕咚”原来是成熟的木瓜掉到湖里发出的声音。这个故事告诉大家：遇到任何事情，一定要动脑筋想想或去实地看看，不要盲目跟从。
教学目标：
1. 会认12个字，会写7个字。
2. 通过图画、形声字或联系上下文的方式猜字、认字，把故事读正确、读流利。
3.借助连环画课文特点，读懂故事内容；能根据课后问题找出相关信息进行推断。
4.初步懂得遇事要学会思考，不盲目跟从。
教学重难点：
通过图画、形声字或联系上下文的方式猜字、认字；能根据课后问题找出相关信息进行推断。
教学准备：
生字卡片、课件。
课时安排：两课时。
第一课时
课时目标：
1.通过图画、形声字或联系上下文的方式猜字、认字，学写1个字。
2. 借助连环画课文特点，读懂故事内容。把故事读正确、读流利。
教学过程：
一、从生活情境导入
1.导入：一个木桶中装了满满一桶水，假如你们把一块石头扔进水中，这时会发出什么声音呢？（咕咚）就是这个声音曾经吓跑了好几种动物呢！想知道是怎么回事吗？今天就和大家一起学习新课文《咕咚》。