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一起做游戏
【教材简析】
这篇口语交际，旨在引导学生在游戏中初步学会有条理地表达，培养乐于交往的意识和友善待人的行为习惯。同时，这次口语交际打破了单纯的独白式讲解游戏规则的常规做法，重在引导学生能借助动作把游戏规则表达得较有条理，并积极主动地邀请小伙伴们参与游戏。
【教学目标】
介绍一个游戏时，把游戏规则说清楚。
能积极主动地邀请小伙伴一起做游戏。
【教学重难点】
把游戏规则说清楚，有主动邀请小伙伴做游戏的愿望。
【教学时间】
一课时
【教学过程】
一、游戏导入，引出课题
1．游戏导入，重温乐趣。
（1）小朋友们喜欢玩游戏吗？那我们就先来玩个游戏吧。
这个游戏叫“头脑运动操”，就是请你做与老师说的相反的动作，比如老师说哭你就──笑，说起立你要──坐下，看谁反映最快。
谈话激趣。
（1）小结，引出自己平时喜欢做的游戏，指导说话：我玩过_____和_____的游戏”。
（2）继续引导：大家玩过这么多的游戏！请想一想，在这些游戏里，你觉得什么游戏最有趣？指导说话：我觉得________的游戏最有趣。
（3）总结：和别人说话的时候要吐字清晰、声音响亮，并看着他的眼睛，用眼神来帮助交流，这样才更有礼貌。
二、玩中练说，学习表达