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一分钟
教学目标：
1.认识“钟、元”等13个生字；会写“已经”2个生字。
2.区分形近字“已、己”；联系上下文和生活经验理解“后悔”词语的意思。
3.能正确、流利地朗读课文，读出元元沮丧、后悔的语气。
教学重点：区分“已、己”两个形近字；读出课文的中元元不在乎和后悔的语气。
【教学过程】
一、激趣导入
师:咱班孩子今天真精神，老师奖励给你们看，一分钟的动画片。
师：哎呀，一分钟怎么过的这么快呀。
师：这节课我们也来学习一篇课文《一分钟》。(读题、板题、指导写“钟”)
二、自由读文检查字词
师：请同学们打开书，自由的读读生字圈出本课的生字。
检查认读生字词
出示生字卡片带拼音的：钟 元 迟 洗 背 刚 叹 共 汽 决定 已经
过渡语：看老师变个小魔术，生字生字变。
出示字卡不带拼音的：闹钟 迟到 决定 后悔 眼看 叹气 哈欠 已经 汽车
（女生读，男生读，齐读。开火车读）
师：拿出闹钟，这是什么？闹钟上面贴上“闹钟”这个词语，
在家里比如“电视、冰箱”我们可以让妈妈在上面贴上字条这样我们就可以认识更多的汉字啦！