一年级下册《16 一分钟》公开课教案下载

一分钟 ( 第二课时)

教学目标

1.书写生字“经、坐”

　　2.正确、流利、有感情的朗读课文。

　　3.知道时间的宝贵，懂得控制自己，珍惜时间。

教学重点

书写生字；正确、流利、有感情地朗读课文

教学难点

　　真正理解一分钟的重要性，懂得要珍惜时间。

用具准备

　　秒表、磁体、田字格、多媒体课件。

教学设想

　　本课讲的是元元因多睡了一分钟，而迟到２０分钟，它只不过想放松一下自己，结果耽误了半节课，带来了深深的后悔和宝贵的教训。我打算课前先让学生做实验调查，看看一分钟自己跳绳多少下，看看一分钟能写多少个生字等，初步让学生感受一分钟究竟有多长，一分钟能干多少事。再通过学生自读自悟，体会元元当时的心情，揣摩元元的心理。在理解、感悟的基础上，谈谈“你觉得一分钟重要吗？”课后布置学生续编故事《元元的第二天》。

教学流程

一、复习巩固，导入新课

过渡：孩子们，今天，老师要邀请两个孩子起来比赛认字（13个生字）。老师计时，看谁认得又对又快！（抽2人） 注意：听老师口令，当喊“计时，开始！”，你就认。

认字比赛（板书2人所用时间）

师评价：看，某生用（）秒认识了13个字；某生用（）秒也认识了13个字。他俩真是“分秒必争”的孩子！

你一分钟能做什么？

现在，老师想问一下孩子们，你一分钟能做什么？（抽3人以上回答）（注意：请用“我一分钟能”回答）