一年级下册《16 一分钟》新课标优质课教案设计

一分钟

（第一课时）

【课时目标】 　　1.认识9个生字，会写8个字。?? 　　

2.正确、流利、有感情地朗读课文。?? 　　

【教学重点】 　　1.能正确读写本课的生字。 　　

2.初步了解课文内容。　　

【教学难点】 　　1.了解课文内容，懂得时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。?? 　　

2.了解课文内容， 使学生初步感知按事物的发展顺序叙述事情的方法，初步了解课文通过人物的对话进行描写的方法。 　　

【教学过程】 　　

一、创设情境，导入课题 　　

上课前，请全体同学立正站好，两臂举起一动不动的站立，看谁坚持得最久。让同学谈感受。 　　师：你们觉得一分钟长吗? 　　师：是啊，一分钟可以说很短，也可以说很长；在某种情况下，要能克制自己，坚持一分钟也是不容易的。小朋友在今天学了课文《一分钟》以后，对“一分钟”的体会一定会更深的。 　　 让我们一起到课文中去看看吧！ 　　

二、初读课文，整体感知。 　　

1.教师请学生以他们喜欢的方式自读课文，要求学生读准字音，画出生字词，引导学生在阅读中识字。

2.请学生通过多种方式自由认读生字。 　　

3.教师检查学生自学生字词的情况，及时纠正学生出现的各种错误，帮助学生正确掌握所学。在读课文的过程中指导学生给生字正音，注意读准翘舌音“钟、迟”，后鼻音“零”，鼻音“闹”。注意“欠”在“哈欠”一词中读轻声。 ? ?

三、指导写字 　　

1.课件出示要写的字。学生自主观察、进行生字识记。 　　?? 　　

2.教师请学生说说怎样记住这些生字的字形，鼓励学生大胆说出自己心中的想法。并和学生一起总结识字规律 。

3.引导学生运用学过的方法自主识字，说说哪些字是自己已经认识的，从什么渠道或用什么方法认识的。　

　(1)熟字加偏旁识字：钟、零、闹、哈、迟