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动物王国开大会
第二课时
一、出示课件,提问导入
1.师:小朋友们,你们喜欢小动物吗?最喜欢什么小动物呢?学生畅所欲言。
2.师:那我们今天就来学习一篇与动物有关的故事吧!
3.揭示课题,并齐读课题《动物王国开大会》
二、整体感知
1.多媒体出示课文插图,听老师朗读课文,说说课文讲了一件什么事。
(1)教师引学,老师和学生一起复述故事内容。
⑵学习本课要求要认识的生字。
出示课件图片,老师领读,在指名读。
学习本课的两个多音字,并组词。
三、课文解读
1.课文中写了哪几种小动物?生回答。
2.动物王国要开大会,谁去下的通知?它一共通知了几次?
出示狗熊和狐狸说的话。(指导朗读,读出狗熊的憨厚和可爱,狐狸的语重心长。)
3.教师引问:狗熊说的话有什么问题?狐狸说的有道理吗?(狗熊发布通知时没说时间,狐狸提醒了他。)
4.多媒体出示图片,引问:狗熊这次能把通知说清楚吗?学习第5~10自然段。
(1)指名分角色朗读第5~10自然段,找出狗熊和大灰狼说的话。
(2)教师导学:和同桌交流一下,这次狗熊的通知说清楚没?动物大会能开成吗?大灰狼说的话对吗?(狗熊没说清楚具体时间,动物大会还是开不成,大灰狼说得有道理。)