一年级下册《17 动物王国开大会》优质课教案下载

动物王国开大会教学设计

《语文课程标准》指出：“让学生能有感情地朗读课文，并感受阅读的乐趣。”这是低年级阅读的要求。因此，本课教学设计根据儿童的特点为学生创设情境，让学生自读自悟，力求在读中感悟，在读中发现，以读促进理解。根据童话故事的特点，借助课文插图、多媒体课件，以及丰富多彩的学习活动使学生在读童话——品童话——演童话——讲童话中感悟语言的魅力，了解讲话的要领，明确发布通知时要说清时间、地点等要素。

课前准备

1．(1)课文相关动物、事物图片。(教师)

(2)重点句段教学辅助课件。(教师)

2．制作本课字卡。(学

课时安排

2课时。

教学过程

第二课时

一、 设疑自探

同学们，今天我们继续去动物王国逛一逛，听说动物王国正发生着一件大事，是什么事情呢？

生答：开大会。

师：是啊，动物王国正在开大会，下面我们一起将板书补充完整。（板书课题：动物王国开大会）

? 看了这个题目你有什么问题想提出来呢？

学生质疑，预设：动物王国什么时间开大会？在哪开大会？

设计意图：师以提问题的形式，潜移默化的让学生了解什么是事情这一信息，并让学生通过质疑对故事产生更浓厚的兴趣，培养孩子的思考能力。

二、围绕“通知”，训练语言

1．多媒体同时出示狗熊发布的四次通知和狐狸、大灰狼、梅花鹿的话。引导学生分角色朗读，读出每种动物不同的语气。

（1）小组展示，角色朗读。