一年级下册《17 动物王国开大会》公开课教案下载

动物王国开大会教学设计（第二课时）

课时目标：

1.知识与能力：正确、流利地朗读课文，练习分角色朗读课文。

2.过程与方法：理解故事内容，明白狗熊四次通知的内容有什么不同，为什么会有这些不同。

3.情感态度价值观：通过故事的学习，使学生明白说话时要说清关键信息，让别人听明白，提高语言表达的准确性。

教学准备：生字卡片、动物图片、头饰、多媒体课件。

教学过程：

一、回顾故事，质疑导入

1.师出示生字卡片，开火车认读。

2.让学生说说课文中出现了哪些小动物，师相机把动物贴画张贴到黑板上。

3.师过渡导入新课。

二、学习故事，理解“通知”的变化

1.学习第1自然段，了解第一次通知：

（1）指名学生朗读第1自然段。

（2）出示狗熊播出的通知内容，生自主朗读，说说从这则通知里你知道了什么。

（3）指名学生交流，师小结。

（4）生交流动物们听了狗熊的通知，会不会去开会，为什么。

2.学习第2~7自然段，了解第二次通知：

（1）师过渡。

（2）指名学生分角色朗读狐狸和狗熊的对话，说说从他们的对话中你知道了什么。