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《动物王国开大会》教学设计
【教学目标】
能分角色朗读课文。读出疑问句和祈使句的语气。
了解发布通知时要把时间、地点、参加人、事情等几个要素说清楚。
根据课文信息进行简单推理。
【教学重难点】同教学目标1、2
【课时安排】第二课时
【教学过程】
一、复习导入
在树木茂盛、鲜花盛开的森林里，动物王国可热闹了，他们准备干什么呢？我们继续学习17《动物王国开大会》板书课题，书空，读课题
开火车读词语，指名读句子，评价
二、学习通知
1.分角色读课文
老虎请狗熊发布开会的通知，你知道狗熊一共发布几次通知，每次通知的内容各是什么吗？为什么最后一次才通知成功？
接下来我们走进这个童话故事，去看看到底是怎么回事。
分角色合作读课文，其他同学边听边画出来每次通知的内容
过渡：狗熊的哪一次通知，动物们会来参加大会？为什么？
（设计意图：课文很长，无论是让学生自己读还是指名读都需要较长的时间，文中对话很多，在第一课时的基础上进行分角色朗读，可适时进行朗读语气的指导。）
2.学习通知的几大要素
①重点学习第一次通知