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小猴子下山
［教学目标］
1.会认“猴、结、掰”等生字，会写“块、非、常”等生字。
2.正确、流利地朗读课文，并能结合插图讲述故事。
情感态度与价值观
懂得做事情要有恒心、有始有终，而不应这山望着那山高。
［教学重难点］
重点：识字、写字，朗读课文。
难点：理解小猴子的“掰、扛、扔、摘、捧、抱”等动词。
［教学课时］2课时
第一课时
教学过程
谜语导入
出示谜语，学生猜一猜，揭题。
师板书课题：小猴子下山，读了课题，你知道了什么？还想知道什么？（学生自由回答）
二、初读课文，出示要求。
1、自读课文，要求：读通课文，读准字音。
2、再读课文，标出自然段序号，在文中画出小猴子都去了哪里。
3、师巡视，指名回答。
三、学习生字