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口语交际 一起做游戏
教学目标：
学会主动邀请小朋友一起做游戏，培养合作乐群的良好品质
按照一定的条理向对方说游戏的玩法，提高语言的逻辑性和准确性
交际过程中使用礼貌用语，文明交际
课前目标：“鼻子”“磁铁”，PPT，布
一、创设情景，激发交际兴趣
1、师：孩子们，你们平时都喜欢做游戏吧。那你们平时都喜欢玩什么游戏呢？（出示PPT）
2、师：你们说了这么多有趣的游戏，可这些游戏一个人可不好玩，得有人一起才好玩，如果这时候，我们要玩游戏了，可人不够，你会怎样邀请别的孩子来做游戏呢？
二、积极主动地邀请小伙伴一起做游戏
1、请生师范邀请同学做游戏，师：你是怎么做的？怎么说的？谁来表演一下呢？其他孩子认真观察、想一想，邀请被人时要注意什么呢？
2、师总结：邀请别人时，眼睛要看这对方，态度要热情、大方（出示PPT）
3、请生再师范，师：
4、师：孩子们，你们有遇到当你邀请小伙伴来做游戏时，你的小伙伴不会玩的时候吗？那你们知道当别人不会玩游戏时，我们该怎么做的呢？图上的孩子怎么做的呢？请女生来读一读扎辫子的话，请男生来读一读短头发孩子的话。
5、师总结：当你的小伙伴不会玩游戏时，要有耐心的把游戏的玩法清楚地讲给对方听。
三、情景联系，游戏中介绍方法
1、师：孩子们，你们指导图上的小朋友在做什么游戏吗？（贴鼻子）你们想不想来玩一玩。请会玩的孩子来玩一玩，其他孩子保持安静，认真倾听，仔细观察。
2、（师一边贴卡通人物，一边介绍）：首先贴一个没有鼻子的卡通娃娃。（师拿布蒙上一位孩子的眼睛，把鼻子拿给这个孩子。）并说：然后蒙上一位孩子的眼睛，把鼻子拿给他。
（师指着另一个同学说：请你在身后告诉蒙着的孩子，要怎样做，才能把鼻子贴在卡通娃娃上，给你们一分钟时间，位置贴对了就赢了，不然就输了）。
3、师：游戏结束了，好玩吗？那你们现在知道怎么玩这个游戏了吧！能把游戏的玩法，告诉其他孩子吗？