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年级学科语文园地五课时1总课时日期
教学
目标
区别理解“青和清、在和再”的意思，会用它们填空。练习查字典，培养学生查字典的学习习惯。
正确、流利、有节奏地朗读歇后语，借助图片大致了解描述的内容，并背诵积累。 教学
重点掌握同音字的辨别方法并能熟练查字典；了解歇后语教学方法
及教具讲授法，小组合作法。PPT课件师生活动内容及方式二次备课一、情感体验，字词句运用
1．导言：
(1)同学们，观察这两个字，你们发现了什么？
(2)课件出示：“远处有( )山，近处有( )泉。”学生试填，并说明理由。
(3)学生小组讨论还可以用“青”和“清”组哪些词，并用词语造句。
2．课件出示：“在”和“再”。引导学生说出哪个是“再见”的?“再”，并说明理由。
3．教师引言：“在”表示存在或者表示存在于某地点，比如：在家、在场、在外面……
4．课件出示选字填空：放学了，大家( )教室门口和老师说( )见。
(1)指导学生用“在”和“再”填空，并说明理由。
(2)课件出示选字组词练习：( )家、正( )、( )学校、( )次、( )来。学生讨论怎样填写，并用填写的词语造句。
二、分组合作，掌握查字典的窍门
完成教材64页的翻字典游戏“比比谁最快”。
复习音序查字法的口诀；
复习《汉语拼音字母表》，牢记大写字母的顺序并能快速认出小写字母；（为迅速找出字典中的音序做准备）