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《语文园地六》教学设计
教学目标：
认读一组描写夏天的词语，认识“棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗”8个字；
通过句子练习，培养学生将句子描述得更加具体的能力。
正确读背四句有关学习的经典名言，大致了解意思。
激趣导入 。
1、同学们，你能告诉老师你在这幅图片中看到什么了吗？
2、冰激凌吃到嘴里是什么感觉呢？让我们闭上眼睛来想一想吧。
3、你在什么季节吃冰激凌呢？
1、自由回答。
2、联系生活实际自由发言。
学习“识字加油站”。
1、出示图片，同学们你们看，图中的小朋友没有吃冰激凌，她吃的是什么？
对，她吃的不是冰激凌而是西瓜。在夏天很多妈妈都会为还在准备解暑的东西。快来看看，你都看到什么了，说一说。
出示词语“冰棍”“西瓜”“绿豆汤”引导学生识记。
出示图片：快来看看图中的小朋友在干嘛？他为什么要跑？ 出示图片：蚊子 师：你们有没有什么办法消灭蚊子？
出示图片和词语：蚊香、花露水、凉席。
生齐读。我们在什么地方可以看到这些字？这就是在生活中识字。
有一个小朋友的奶奶经常给她讲故事，在一个清朗的夜空下，你看到了什么？
介绍北斗七星。