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《语文园地六》·字词句运用+日积月累
教学设计
一、教学目标
1.能正确朗读每组句子,并能仿照例句把句子说具体。
2.能给句子加上正确的标点,学会使用逗号、句号、问号、感叹号。
3.借助图片和拼音正确流利地朗读气象谚语,初步懂得通过观察自然界有趣的现象可以预测天气的变化。
二、教学重点
1.能正确朗读每组句子,并能仿照例句把句子说具体。
2.能给句子加上正确的标点,学会使用逗号、句号、问号、感叹号。
3.借助图片和拼音正确流利地朗读气象谚语。
三、教学难点
1.仿照例句把句子说具体。
2.初步懂得通过观察自然界有趣的现象可以预测天气的变化。
四、教学过程
(一)出示课题,导入新课
同学们,我们今天继续学习语文园地六的知识,现在请跟着老师一起去看看有什么知识在等着我们去探索。
(二)看图说一说
1.出示图片及问题:“谁在干什么?”,让学生根据展示的问题进行说话,随后学生齐读句子。
2.出示图片及问题:“小白兔在哪里割草?”,让学生根据展示的问题进行说话,随后学生齐读句子。
3.出示图片及问题:“小白兔怎样在山坡上割草?”,让学生根据展示的问题进行说话,随后学生齐读句子。