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课题：语文园地六
学 科：语文 执教教师：教学目标1.认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正确使用标点。
2.通过读、背积累知识。
3.激发学生主动识字、词兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。教学重点认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正确使用标点。教学难点认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正确使用标点。教学准备多媒体课件教 学 设 计媒体或技术应用二次修改意见 第一课时
教学目标：
1．读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正确使用标点。
2．积累谚语。
教学过程：
一、字词句运用。
1.教师范读，学生自由读。
2.这三句话有什么不同？（扩写句子）（谁做什么，谁在哪里做什么，谁怎样的在哪里做什么）
3.学生独立完成练习。
4.认识标点“，！？。”，了解其使用。
5.学生独立完成标点练习。学生汇报。
6.出示书写要求。
7.学生书写。
8.同桌评价。
二、日积月累。
1.学生自由读句子。
2.学生讲述语句的含义。（教师提示、引导）