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语文园地六
字词句运用
——把句子写具体
一、课前交流。
同学们，大家说老师平时棒不棒？大家平时棒不棒？我们是最棒的棒棒堂家族。老师相信这节课我们大家依然是最棒的，对不对？喊出我们的口号——我自信，我阳光，我最棒。
二、谈话导入，激发兴趣。
这节课，我们来玩一个游戏，叫把句子变长。想不想玩啊？玩这个游戏，必须做到（出示）
眼睛仔细看
嘴巴大声说
耳朵认真听
准备好了吗？
三、引导学习，总结方法。
1、（出示小兔）问:这是谁？（板贴：谁）生说小白兔（板贴:小白兔）
2、小白兔在干什么？（板贴：干什么）生说割草（板贴:割草）
谁来连起来说一说？谁干什么？一齐说。
3、大家仔细看，小白兔在什么地方割草？（板贴：在哪里）生说在山坡上，出示“在山坡上”，孩子们该贴在什么地方啊？（板贴: 在山坡上）
谁来连起来说一说？谁在哪里干什么？
4、大家都好棒啊，想不想像孙悟空一样厉害，比比谁是火眼金睛孙悟空。看看小白兔怎么样在山坡上割草？
（板贴：怎么样）生说：弯着腰,(板贴：弯着腰)
大家说他观察的小白兔的什么呀？(板：动作)