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《夏夜多美》教学设计
一、设计理念：
这是一个童话故事，因此，本设计力图体现“以读为主线，以悟为手段”的新课程理念，再通过创设情景等多种方式进行朗读，引导学生在读中感悟，感悟夏夜的美，从而激发学生的想象力，在设计中力求体现学生的自主、合作、探究的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
二、教学目标：
1、会认13个生字，会写6个生字。
2、正确，流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，了解夏夜的美景，培养学生对自然的热爱和观察自然的兴趣。
4、体会助人为乐的高贵精神。
三、教学重点：
学会描写夏夜美丽的词语，句子和写法，并运用到自己的语言及写作中去。
四、教学难点：
培养热爱大自然的精神和观察大自然的兴趣，学习睡莲和小蜻蜓所表现出来的乐于帮助他人解决困难的可贵精神，在朗读中感悟夏夜的美。
五、课前准备：
生字卡片，多媒体课件
六、教学过程：
(一）、创设情境，导入课题
导语：小朋友们，一年四季你们最喜欢哪个季节？对，夏天的景色很美，尤其是夏天的夜晚就更美了。
这节课我们就来接着学习第15课《夏夜多美》。（板书课题）夏夜究竟有多美呢？快和老师一起走进夏夜的荷塘，去看看那里的景色吧！（贴池塘画面，整体感受荷塘的美丽）
师：你觉得这样的夜晚美丽吗？
生：美丽。