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教学内容
“和大人一起读”《夏夜多美》
一、教材分析
《夏夜多美》是“和大人一起读”的阅读材料。这是一个童话故事，讲述的是在一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，是朋友们帮助它回到了家。孩子在和大人一起读的过程中，就会感受到夏夜的景色美，助人为乐的精神更美。
二、学情分析
一年级学生活泼好动，爱幻想，又非常喜欢小动物，所以他们对这篇童话充满了好奇心。上学期已经将拼音学会，现在可以借助拼音自己把文章读通、读顺，独立阅读的能力在逐步形成。我们可以鼓励孩子，遇到有困难的地方，可向大人请教。课堂上要充分 “尊重学生阅读时的独特体验”，力求体现自主、合作、探究的学习方式，让学生在情境中诵读，在诵读中体验，感悟夏夜的美景。
三、教学目标
1. 正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 通过自主试读、师生合作读等多种形式的读，感受环境美，助人为乐的精神更美。
3.通过和大人一起读，体验共同阅读的乐趣。
四、教学重点：多种形式朗读，并在读中体会夏夜的美。
教学难点：通过和大人一起读，体验共同阅读的乐趣，感受助人为乐的精神之美。
五、教学准备：
多媒体配乐动画课件。
六、教学过程
一、情景导入，激发兴趣。
同学们,你们喜欢童话故事吗？今天我们一起学习一篇童话故事。故事发生在一个夏天的夜晚，（板书：夏夜）谁愿意描述一下夏天夜晚的景色？（板书：多美）多美的景色啊！我们要美美地读出来，齐读课题。 （设计理念：这一环节为学生说话创设了情境，使学生有说的欲望，训练了他们的语言表达力。）
二、自读课文，整体感知。
1.自读课文。
同学们读的真美！在这个美丽的夏夜，发生了一个美丽的故事呢。读故事之前，老师给你们一点提示（出示自读要求）下面请同学们打开书，自己美美地读一读课文吧。