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《夏夜多美》教学设计
教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.理解课文内容，师生共同感受环境美，助人为乐的精神更美。
教学重点:朗读，并在读中体会夏夜的美。
教学难点:在体验夏夜景美的同时，感受助人为乐的精神之美。
教学准备:1.多媒体课件。
2.蚂蚁、睡莲、蜻蜓、萤火虫图片。
教学过程：
一、情境导入，揭示课题
1.同学们，之前我们学习了四季，谁知道都有哪四季呢？（春夏秋冬）这这四个季节你最喜欢哪一个？为什么？
2.我们现在离春天越来越远了，马上就要到夏天了。瞧！晴朗的夏夜，满天的星星亮晶晶的，就像无数的珍珠撒在碧玉盘里，又像许多只眼睛张望着大地。多美的星空啊！多美的夏夜啊！
3.（课件出示闪烁的星空的课题）今天我们就来上一堂不一样的语文课，老师想和同学们一起来听故事、讲故事、演故事，这个故事的名字叫做《夏夜多美》，（板书课题）大家齐读课题。
【设计意图：此环节的设计是为了创设夏夜的情境，让学生初步感受夏夜的美，并在一种美好的情境中学习课文。】
二、朗读体验，感悟美景
（一）初识课文，了解故事
1.师：（出示公园图片）在这样一个美丽的夏夜的公园里，发生了一件怎样感人的故事呢？请同学们认真看动画片，认真听故事。
2.学生认真看动画视频，感受故事内容。
3.教师范读。
4.学生自由读课文。提出问题：课文中出现了哪些小伙伴？
（二）读1—3自然段