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《夏夜多美》教学设计
教材分析：
语文园地板块安排了一篇充满童趣的短文《夏夜多美》，短文语言优美，通过和大人一起阅读的形式，了解短文内容，培养阅读兴趣。课文既写了夏天的景美，又写了夏天的情趣。旨在让学生感到夏夜的景色美，助人为乐的精神更美。
学情分析：
学生们经过一学期的校园生活，已经掌握了一定的学习方法，而且乐于接受课程标准中“将学生作为主体”的教学方式。教师可根据班级学生具体情况，在教学过程中，创造学生主动参与学习的条件，并拓展学生的思维空间。
教学目的：
了解短文内容，培养阅读兴趣。
教学重点：
1 、借助课件，边读边理解夏夜之美。
2、培养阅读兴趣，推进亲子阅读；
3、有感情地朗读课文，体会助人为乐的精神。
教具准备：1、课件 2、文中相关的图片
教学过程：
一、激趣导入，引出课题
1、谈话：小朋友们，你喜欢听故事吗？今天，我们一起来学习一篇童话故事，故事发生在一个夏天的夜晚。（板书：夏夜）
2、提问：谁愿意描述一下夏天的夜景？（指名说）
你觉得夏天的夜晚怎样？（板书：多美）
3、齐读课题。
设计意图：此环节的设计是为了联系学生的生活实际，充分发挥学生的想象能力，形象地感知课文，产生好奇心和求知欲。
二、初读课文，整体感知