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和大人一起读：夏夜多美
教学目标：
会认“莲、哭”等13个生字。会写“她、他”6个字。??
正确、流利有感情地朗读课文，边读边体会夏夜的美。
?重点难点：?生字的识记?及在朗读中感悟夏夜的美。?
教学关键：掌握记字的方法，指导有感情地朗读课文。?
教学方法：自学辅导法。?
教学课时：?两课时。
?教学用具：?生字卡片。?
教学过程：?
第一课时?
一、?创设情境，激趣导入?
1、情境创设：小朋友们喜欢夏天吗？（生答）老师也很喜欢，特别是夏天的夜晚（出示夏夜图并播放背景音乐）瞧，夏夜，凉风习习，公园里静悄悄的，夜空中，星星眨着美丽的大眼睛，池塘里，又大又圆的荷叶你挨着我，我挨着你，在微风中轻轻晃动，一朵朵美丽的睡莲露出粉红色的笑脸，正准备进入梦乡。?
2、揭题，读题：小朋友们，你们觉得夏夜美吗？（生答）是呀，夏夜多美呀！（出示课题）今天，小朋友们就要跟着老师走进美丽的夏夜，让我们美美地读一读课题（生读）能不能再美一点儿（生再读）?
?
初读课文?识记生字?
过渡：就在这个美丽的夏夜，池塘里发生了一个小故事，快打开课本，我们去瞧一瞧。
（一）读文：?
?1、?自读课文?
师：请小朋友们自己读一读课文，把字音读准确，标出自然段，句子读通顺，遇到不会读的请教拼音妈妈多读几遍，边读边想，课文里出现了哪些小伙伴，他们之间又发生了什么什么故事呢？（出示朗读提示）?