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《小小的船》教学设计
谜语导入 激发兴趣
小朋友，喜欢猜谜语吗？有时挂在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。
老师最喜欢在晴朗的夜晚，站在院子里仰望星空了，今天还给大家带来了图片，你们想看吗？（配乐播放夜空图片）谁来告诉大家，晴朗的夜空什么样？
多美的夜空啊，有一位叫叶圣陶的老爷爷也非常喜欢夜空，他还写了首儿歌呢。这就是咱们今天要学的课文《小小的船》，伸出手指笔和老师一起写课题，谁告诉大家你见过什么样的船？
从课题看，这是一只什么样的船？（课件：小小的船、小的船）有什么不同？读一读，你觉得哪个听上去更可爱？谁能有感情地朗读课题，比比谁的小船最可爱！
初读课文，认识生字。
想看看这只可爱的小船是什么样子吗？大家快快打开书，用你喜欢的方式一边读课文，一边画出——生字宝宝，看谁最先把字音——读准，把句子——读通顺。
1、瞧，闪闪的星星多美呀，你知道它们的名字吗？（课件出示生字，强调平翘舌音）请你领读。
2、拿出你的望远镜仔细找找看？这节课的生字中有没有你的老朋友啊？
3、怎样记住新的生字朋友呢？快快动脑想一想，再和伙伴说一说你识字的好方法。
好方法要共分享：
：“坐”，二人土上坐。
弯：可以通过写笔画的方法记住它，一点一横长，两竖在中央，撇点在两旁，弓在最下方。弯——直，做动作
看：动作：在户外日光下，用手遮光远望就是看，汉字起源。
见：与贝区分，
闪：门字框 人+门=闪
蓝：蓝色的蓝是形声字，它是从一种草本植物中提取颜料，所以是草字头，从前人们习惯把蓝色作为监视色，用于需要监视的地方（水位警戒线、囚车、牢狱等），所以蓝色的下面是监视的监字。
只：口+八=只
星：日+生=星