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《文具的家》第一课时
教案设计
教学目标：
1、小组合作学习生字，会认本课的生字，会写“次”、“让”。
2、借助插图，读好妈妈的话
3、朗读课文，小组合作在语境中读懂“平平安安”的意思。
4、懂得要把文具放回文具的家，学会整理自己的东西。
教学重点：
会写“次、让”三个生字
教学难点：
借助插图，读好妈妈的话
教学准备：
PPt
教学课时：
两课时
教学过程：
第一课时
导入
1、由猜谜语导入课文，两则谜语分别是铅笔和橡皮，引出“文具”这个词语。
一、读通课文、小组合作识字