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文具的家
教学目标：
正确认读本课的13个生字，会写本课7个生字。
正确、流利、有感情地朗读课文。
逐步培养学生养成爱护学习用品的好习惯。
重难点：
重点：1.正确认读本课的13个生字，会写本课7个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
难点：逐步培养学生养成爱护学习用品的好习惯。
课时安排：一课时
教学过程：
一、出示文具图片，激趣导入
1.问：这些文具是从哪里来的？
2.师：这些文具都是我们班同学丢的。瞧，它们多可怜啊！因为它们都无家可归了！这节课就让我们一起来继续为文具们找家吧！
3.板书课题：文具的家。
认读词语：文具，理解文具的意思。
二、检查预习情况
出示生字词，拼读两遍。
三、深入探究课文内容
（一）学习课文1——2自然段。