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《语文园地六》教学设计
学习目标
通过“识字加油站”和“展示台”，引导学生发现识字方法。
学习重点
通过“识字加油站”和“展示台”，引导学生发现识字方法。
学前准备
多媒体课件，学生自带展示台物品。
课时安排
一课时
识字加油站
一、导语引入
1.夏天到了，天气炎热，你们最喜欢吃什么，最喜欢做什么呢？
2.指名说。
3.师总结：同学们说得真好，今天，我们就来学习一组关于夏天的词语。
二、初识生词
1.课件出示园地识字加油站，指名带拼音读。
2.学生自读识字加油站，边读边画出生字。
3.认读生字“棍、瓜、汤、蚊、蒲、扇、椅、萤、牵、织、斗”。
4.小组读、带读、齐读。
5.检查生字认读情况。重点认读生字“棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗”。