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《荷叶圆圆》教学设计
第一课时
教学目标：
1、认识“珠”、“摇”等12个生字和身字旁；会写“朵”字。
2、能借助插图、联系生活实际了解“摇篮”等词语的意思；通过做动作知道“躺、展开”等词语的意思
3、正确、流利、有感情的朗读课文并背诵。
4、在散文诗中，感受充满童趣的夏天。
教学重、难点：
1、认识本课生字。
2、有感情朗读课文、背诵课文。
教学过程：
一、情境导入，揭示课题
1、欣赏荷叶照片，感受荷叶的特点，出示课文第一段指导朗读。
2、齐读课题
二、认识生字
1、借助拼音读生词。
2、去掉拼音读生词。
3、读生字。
4、查读生字。
5、换词读