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基本技能
从听力材料中获取信息，用所得信息将语篇补充完整。
能灵活运用前面所学句型进行会话
综合素质
就相关话题进行交流，谈论喜欢的活动，激发热爱运动，热爱生活的积极生活态度。
教学重难点及突破
重点：掌握基本的四会单词、词组及句型。
难点：else 的用法； 动名词做主语
教学准备： 多媒体课件
教学设计
Step 1 Lead-in
Watch a video and answer “What sport can you see in the video??
(设计意图：激发兴趣，回忆所学运动，导入本课主题.)
2．What sport do you like best?
Step 2 A Guessing Game
1．Present parts of the pictures and guess what sport they like.
(设计意图：猜谜游戏激发学生兴趣，巩固不同的sports，同时呈现新的运动)
Guess what sport I like according to some sentences.
（设计意图：通过呈现几句话让学生猜测老师喜欢的运动，从而呈现新的运动table tennis，期中穿插语音训练。）
Step 3 Pre-listening
Know the names of the six students and sports.
Listening tip.
（设计意图：听前准备和小贴士能帮助学生降低听力难度，从而提高正确率。）
Step4 Listening
Listen and finish Part A
Check the answers.
Step 5 Practice
1. Make dialogues in pairs:
A: What’s …… favourite sport?
B:…… likes …… best.