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《要下雨了》教学设计
一、教学目标
知识与技能
1、认识“腰、坡、沉”13个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。
过程与方法
借助拼音，读准生字词。
情感、态度、价值观
做生活的有心人，乐于思考，善于动脑。提高识字兴趣，有主动识字的愿望。
二、教学重点
认读13个生字及新词，把字读准。理清故事线索，初步理解文意。
三、教学难点
认读生字及新词，把字词读准记牢。
四、教学策略（教法、学法）
情境法、游戏法、小组合作法。
五、教学准备
1．本课的多媒体课件、音频、视频。(教师)
2．本课生字小卡片。(学生)
课时安排:2课时。
第一课时