《14 要下雨了》新课标优质课教案设计

《要下雨了》教学设计

教学目标：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　1．学会本课9个生字和7个词语，认识7个字。　

　　　2．正确、流利地朗读课文。　　

　　　3．通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。　

教学重点难点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　1．正确、流利地朗读课文，指导学生读好对话，特别是指导读好带有疑问语气、感叹语气的句子。

　　　2．掌握生字的读音和字形，结合词语理解字义，结合句子理解生词的意思。　

课前准备

　　　1．多媒体课件。　　

　　　2．请学生了解能预测天气变化的自然现象。。　　

　　　3．动物头饰。

　教学过程：

　一、联系生活，谈话揭题　

　　　1．同学们，夏天的时候，下雷阵雨之前，天气会怎样？我们会有什么感觉？　

　　　2．下雨之前，小动物又会有什么变化呢？这堂课，我们就来学习18--要下雨了。　

二、检查生字认读情况。（课件出示生字，分别带拼音和不带拼音的字）　

师：大家的生字学得真好

我们来做个摘苹果的游戏。