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师梦圆小学语文教材同步部编版一年级下册要下雨了下载详情
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《要下雨了》教学设计

设计说明:

《要下雨了》是一篇科学童话,课文通过“鱼出水面,燕子低飞,蚂蚁搬家”等自然现象,介绍了下雨前动物的不同表现,以及产生这些现象的原因。根据教材知识螺旋上升的这一特性,结合《语文课程标准》中提出的低年级学习要求,“展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美”,综合文本内容,使学生“向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流”。在教学时采用图文对照法组织阅读活动,从图入手,先引导学生看图,认识图意,再随图逐段学文。学文是为了认识事物、获取表达才能,从而更好地理解课文内容,发展并提高观察的深刻性和思维的逻辑性。

课前准备:

1、课文插图、关于本课的多媒体课件。(教师)

2.本课生字小卡片。(学生)

课时安排

2课时。

教学目标:

1.认识9个生字和6个词语。认识“割、翅、膀、珠、忙、淋、连、雷”8个字。

2. 以读促解,了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。

3. 正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点:

重点在于培养学生有感情朗读,力求做到读中体会,读中理解,读中想象。

教学难点:

理解三种自然现象与下雨的关系。

教学过程:

第一课时

一、情境导入,揭示题目

1.诵读儿歌:“乌云密布天气闷,天空一片阴沉沉,闪电婆婆把腰伸,雷声响起一阵阵。”从这些自然现象中,你们知道了什么?

教材