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《要下雨了》教学设计
教学目标：
1.正确、流利地朗读课文。
2.认识本课的生字，理解相关词语，能正确美观地书写
汉字。
3.大致了解故事的主要内容。
教学重难点：
1.识字写字，分角色朗读课文。
2.整体把握课文的主要内容，激发学生探究自然的兴趣。
教学准备：
畅言、课件等。
教学过程：
一、激趣导入
1.猜谜语。
2.播放有关小白兔的动画视频。
3.你看到了谁？从中知道了什么消息？学生说说。
4.导入新课，学生齐读课题，理解课题。
二、初读课文，识字学词。
1.放课文范读，学生认真倾听。
2.学生自由朗读课文。（课件出示自读要求）